阶段课次可追踪
每8至12次课形成一个主题单元,包含线条、造型、色彩、构图或材料实验,结课保留阶段作品。
兴趣启蒙和专业训练都需要稳定的课堂节奏。源真把分龄、练习量与讲评频率固定下来,让每次课都有作品、记录和下一步建议。
每8至12次课形成一个主题单元,包含线条、造型、色彩、构图或材料实验,结课保留阶段作品。
常规班不超过10人,基础薄弱学员可预约一对一点评课,避免只完成作品却不知道问题。
每次课结束前安排集中讲评,老师记录构图、比例、用色和完成度,家长可查看照片留档。
源真J9直营集团【CHINA】官方网站采用分龄课纲:4至6岁以创意材料和图形表达为主,7至10岁进入造型、色彩和观察训练,11岁以上可选择素描色彩、速写油画、书法国画、美术考级或艺考预备。教室常备水粉、丙烯、素描纸、宣纸等课堂材料,少儿课程使用符合课堂安全要求的水性颜料。
常规课单次90分钟,素描色彩与艺考专题课单次120至150分钟。
每名学员建立作品档案,阶段作品拍照留存,便于复盘线条、比例和用色变化。
每月安排公开课或作品点评日,适合家长了解课堂节奏和孩子实际状态。
画室空间按课堂功能划分,既保留安静练习区,也设置作品陈列和讲评墙,便于孩子在观察、动手与表达之间形成完整体验。
老师先做材料示范,再引导孩子完成草图、上色和画面整理。
针对比例、明暗、构图和画面重点做局部修改,不用空泛评语代替指导。
从几何体、静物组合到头像结构,训练观察、起形和明暗关系。
将主题创作、色彩练习和考级作品按阶段展示,便于复盘成长轨迹。
从备课到课后同步,源真把课堂质量拆成可执行的环节,家长能看到课程安排,学员也知道下一次要练什么。
课前确认主题、范画、材料和难度,低龄与高龄班不共用同一套任务。
基础班从线条、透视、明暗进入色彩冷暖,不直接跳到难度过高的临摹。
每阶段保留代表作品照片,便于对比构图完整度和画面表达变化。
根据基础决定是否参加考级,不把考级作为所有学员的唯一目标。
低龄课堂优先使用水性颜料、圆角工具和可清洁材料,课后统一整理。
课后发送课堂重点、完成情况和练习建议,缺课可按规则预约补课。
源真课堂把作品拆成观察、起稿、铺色、深入、调整和讲评。老师会指出画面里真正需要改的部分,也会保留孩子自己的表达方式。
从形体比例、空间位置和色彩关系开始,不让孩子只照着范画机械复制。
常规班每周完成一张课堂作品或局部练习,基础班增加线条和速写小作业。
同一主题在不同阶段重复训练,前后对比更容易看出构图和完成度变化。
故事只记录课堂训练和作品变化,不承诺不切实际的结果。每个孩子的节奏不同,稳定练习比短期冲刺更重要。
前4次课主要适应材料,之后开始能主动安排画面主体和背景,色块边缘也更干净。
通过几何体和静物组合训练,起形速度变稳,能区分亮面、灰面和投影关系。
从单个水果临摹进入组合静物,重点练习冷暖对比和灰色层次,画面完整度提升明显。
反馈来自日常沟通记录,姓名做脱敏处理。我们更重视课堂习惯、观察能力和作品表达的长期变化。
孩子以前画到一半就放弃,现在知道先起稿再铺色,老师每次会讲哪里需要修改。
周女士 · 少儿美术素描课不是只让孩子临摹,老师会解释结构和明暗,回家练习也有明确方向。
陈同学 · 素描基础请假补课规则清楚,作品照片能看到变化,家长不用只听孩子说今天画了什么。
李先生 · 色彩课程考级前老师帮忙整理作品问题,没有催着报更贵的课,建议比较实在。
赵女士 · 美术考级适合的画室不一定只看环境大小,更要看班额、课纲、作品记录和老师反馈是否稳定。
不同阶段不急着追同一种效果。源真把学习成果物写进课堂目标,让孩子逐步建立观察、表达和调整能力。
完成色彩拼贴、线条游戏和创意手工,建立材料兴趣和画面表达。
完成几何体、静物组合、水粉冷暖练习,建立观察和造型习惯。
学习笔墨、构图、肌理和画面节奏,形成个人主题作品。
按要求整理作品、补足短板,准备考级或升学方向作品训练。
源真会定期发布开班、课堂纪要和写生安排,便于家长提前了解时间和课程重点。
周六上午启蒙班开放试听,主题为春日色彩拼贴,适合4至7岁零基础学员参加。
本周重点练习静物起形和暗部层次,老师已为每名学员标注下一次需要调整的部分。
考级方向学员可提交近期作品评估,写生课暂定周日进行,遇雨调整为室内植物写生。
年龄、插班、材料费和补课规则是家长最常问的问题。以下规则适用于常规课程,专题班以当期课表为准。
4至6岁课程以材料体验、线条游戏、色彩感知和表达为主,不要求孩子画得像,也不会提前进入高强度素描。试听时老师会观察专注时长和动手状态,再建议是否适合开始常规课。
低龄课会使用拼贴、拓印、黏土和水粉等材料,但每次课都有主题目标,例如主体位置、色彩对比或画面完整度。孩子可以有创意表达,同时也会学习基本观察和整理画面的方式。
可以先做一次基础评估,老师会查看线条、起形、明暗和色彩基础。如果当前班进度匹配,可直接插班;差距较大时建议先上2至4次衔接课,避免跟不上课堂节奏。
常规少儿美术课包含课堂基础耗材,如纸张、水性颜料和基础手工材料。画板、专业颜料、考级用纸、个人画具或艺考长期集训材料,报名时会单独列明,不临时加收未说明费用。
不强制。考级适合已经有一定基础、需要阶段目标的学员。启蒙和兴趣类学员可以只参加常规课程,老师会根据作品完成度、年龄和稳定性给出是否适合考级的建议。
常规课需提前一天请假,每个课包内按规则保留补课名额。补课会安排到同级别班级或集中补课时段,若是连续专题课,老师会补发课堂重点,避免进度断档。
有作品建议带来,老师能更准确判断基础;没有作品也可以试听。试听课会包含简短沟通和课堂体验,结束后给出适龄班型、课时长度和后续练习方向建议。
报名不是一次性决定。试听、班额、教具和课时记录都有明确规则,便于家长安心安排长期学习。
首次到店可预约体验课,试听后再确认班型与课包。
常规班满10人停止加人,确保老师能逐一点评。
少儿课堂使用水性颜料和圆角工具,课后统一清洁。
课包消耗、请假补课和作品照片均可向前台查询。